Проблемно-педагогические ситуации, как метод развития саморегуляции поведения у старших дошкольников
Авторы: Н.П. Гришаева, ст.научный сотрудник ФНИСЦ РАН, научный руководитель инновационной площадки по технологии эффективной социализации дошкольников, президент Ассоциации «Педагогическое сообщество ТЭС».
Л.М. Струкова, педагог-психолог, преподаватель АНО ДПО МИРНО, аспирант ФГБНУ «Института Стратегии Развития Образования РАО», учредитель Ассоциации «Педагогическое сообщество ТЭС».
Смотрите видео Проблемно-педагогические ситуации, как метод развития саморегуляции поведения у старших дошкольников онлайн, длительностью часов минут секунд в хорошем качестве, которое загружено на канал Obruch Zhurnal 05 Февраль 2019. Делитесь ссылкой на видео в социальных сетях, чтобы ваши подписчики и друзья так же посмотрели это видео. Данный видеоклип посмотрели 1,946 раз и оно понравилось 37 посетителям.
