Полный обзор Демоверсии ОГЭ по математике | Умскул
👉 Забирай мой бесплатный файл со всеми формулами по алгебре для ЕГЭ по базовой математике и ОГЭ из закрепа в телеграм-канале: https://short.umschool.net/kovalevska...
В этом видео мы подробно разбираем демоверсию ОГЭ по математике 2025 года. Вы узнаете о всех изменениях, увидите разбор каждого задания и получите полезные советы для подготовки. Я подготовила все решения, которые помогут вам успешно справиться с экзаменом. Присоединяйтесь и готовьтесь к ОГЭ вместе со мной!
Я Надежда Ковалевская, готовлю 9-классников к ОГЭ, а 10-классников и 11-классников — к ЕГЭ по базовой математике в онлайн-школе «Умскул».
Даже если у тебя холодок по спине от корней и синусов — ты сможешь сдать на 5! Я подготовила уже 4 886 учеников на 5 и тебя подготовлю — даже если ты гуманитарий!
🍓 Готовься к ОГЭ и ЕГЭ вместе с Умскул уже сейчас, чтобы точно сдать на максимум. Переходи по ссылке, чтобы записаться или задать вопрос: https://short.umschool.net/ege-obs-koval
Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4 предметам так, что ты не выгоришь, и поможем поступить в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов.
Немного об Умскул:
— Каждый 10-й стобалльник России в 2024 году готовился в Умскул.
— Подготовили 4 000+ стобалльников.
— 41 000+ наших учеников сдали ЕГЭ на 90+.
— За 8 лет подготовили 500 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ.
🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и жми на колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!
💙 Смотри мои видео и прямые эфиры в ВК Видео: https://vk.cc/cDHmzJ
#умскул #егэ #огэ #математика
Watch video Полный обзор Демоверсии ОГЭ по математике | Умскул online, duration hours minute second in high quality that is uploaded to the channel Математика с Надеждой | ОГЭ ЕГЭ (база) | Умскул 21 August 2024. Share the link to the video on social media so that your subscribers and friends will also watch this video. This video clip has been viewed 6,543 times and liked it 264 visitors.
